癔症

发表时间:2018/9/23 19:11:04  浏览次数:218  
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癔症

这个名字对多数家长来说,显得陌生又熟悉。也就是说,孩子发生癔症行为时候,家长并不能相当是癔症的行为。

说是在,讲到癔症这个名字,笔者心情非常沉重。原因就是,有一些癔症的年轻人,其实在少儿期间,已经出现癔症行为的最初端倪!


如果孩子出现情感丰富,但又自我否定,经常出现幻象,昏睡等,这种行为持续3 – 6 个月,家长应该引起重视。



白羽网瘾归纳:癔症的发生机制,和如下有关



1, 家庭遗传。这种概率占比70%。因此,家庭和谐显得尤为重要。如果家庭出现分崩离析,那受害的首当其冲就是子女。而这些子女就是癔症的种子,接力棒式地传给他们的后代。


和女汉子(母亲强势,女儿也强势,儿子则自备懦弱)不同的是,癔症的发生,受到父亲的影响较大,父亲强势,女儿则情感细腻丰富。



2, 建议孩子在读书,看戏等,不要过分痴迷于情节中的故事人物的描写和结局。有时侯,一本书,一出戏,就能改变一个本来就情感丰富,神经脆落的孩子。



3, 父母讲话的方式很重要,有的时候,一句话,便可引起孩子心态的不良反应。这种反应甚至是连锁的,随着时间的推移,越来越深,不可自拔。



4, 当然,还有一些是孩子的毛病,由病情拓展演变而来。




 以上都是癔症的最最初级的反应,到了成人,若不改变孩子的性格,那就会出现多愁善感 – 歇斯底里 – 眼光呆滞 – 肢体僵硬。发生癔症的孩子,往往都是自恋者。



上海张黎明白羽音乐联盟,自1987年成立至今,碰见送来学音乐的孩子,其中,就有一些孩子对语言及别人的眼神特别敏感!无论男女孩子,都存在。



这样的孩子若不早期进行干预,成为癔症后,往往终身不娶(不嫁),若是结婚,也是悲剧式收场。



那怎么样进行早期干预呢,我们的做法就是:在音乐教学中,采用张氏系统脱敏法,将那些容易造成孩子精神创伤的因素慢慢去除,这需要一段漫长的时间。同时,也是考验教师的毅力和教师教学应变的能力。




以上文章均为张黎明教授原创,文中的观点仅仅代表其个人的想法。




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